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郑州经开区瑞锦小学邀请北京东城区史家胡同小学陈凤伟副总校长等专家开展培

发布日期:2022-10-27 00:23

本文摘要:陈凤伟副校长给郑州经开区瑞锦小学老师现场培训万平老师给郑州经开区瑞锦小学老师积极开展讲座郑州经开区瑞锦小学老师与培训专家大力对话 1月31日2月1日,郑州经开区瑞锦小学尤其邀来自北京东城区史家胡同小学的陈凤伟副总校长、全国杰出班主任万平老师、课程研究专家周文胜老师和郑州经开区教研室教研员常立钢老师等专家到瑞锦小学积极开展培训讲座。

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陈凤伟副校长给郑州经开区瑞锦小学老师现场培训万平老师给郑州经开区瑞锦小学老师积极开展讲座郑州经开区瑞锦小学老师与培训专家大力对话  1月31日2月1日,郑州经开区瑞锦小学尤其邀来自北京东城区史家胡同小学的陈凤伟副总校长、全国杰出班主任万平老师、课程研究专家周文胜老师和郑州经开区教研室教研员常立钢老师等专家到瑞锦小学积极开展培训讲座。  陈凤伟副校长的讲座从教师的课程力抵达,让老师们理解了信息时代优秀教师的七大特点,明晰地认识到教师培育学生的核心是创新能力与合作能力,协助学生面向现实生活,竖立准确的课程观。  万平老师则从班主任工作应从,给老师们带给了为题《教育是寒冷的》培训讲座。

万老师从班主任工作的特点进行,用一个个生动的例子,风趣诙谐的语言,认为班主任是幼小心田的播种者、童蒙养正的奠基者、良好习惯的塑造成者、生活状态的辅导者。  周文胜老师在现场讲座中,侧重提及了教师自身的素养问题,教师素养是教育教学工作的基础和源头,教师素养的提升必须理性思维、理解能力、勇于探索等科学的精神,只有这样,学生的素养才不会和教师的素养共同提高。  最后,郑州经开区教研室教研员常立钢老师从经进区教师的实际情况抵达,详尽阐释了现阶段小学教学课题研究的方法和途径。从找到问题、问题分析、采取措施、课题结构等级方面做到了详细的剖析,详尽明确地指导老师们在做到课题研究时如何应从,怎么做确实的课题。


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